お金で学ぶさんすう教室に
ピカピカの小学1年生が教室に参加してくれました!!
お買物→お料理の流れを体験してもらい
スイートポテトを一緒に作りました。
こちらは出来上がりの図
中にチョコが入っていたら当たり!!
入ってなかったらハズレ(笑)
お子さんの提案で作りました♪
ひらがなもカタカナもそこそこ読める、書ける。
1ケタの足し算も出来る。
おそらく、＋、－などの記号の意味もほぼ理解出来ている。
買い物の経験もあり、
100円玉3枚で300円、と理解出来ている。
お買物して、お札が小銭ばかりで枚数が増えたとしても、
金額は減っているという事も理解出来ています。
おそらく、学校で何の問題もなく
学ぶ事が可能なお子さんでしょう。
経験を知識に繋げる
まずは、なじみのある100円玉をつかって
増える(足し算)、減る(引き算)を学んでもらう事にしました。
(ちょっと違う写真ですが)
さつまいも、1本100円。
2本なら200円。
3本なら300円。
見た目ですぐに分かるのはお金の素晴らしい所ですね!!
それを、あえて算式にしてあげます。
1本100円のさつまいも、2本あったら・・・
100円＋100円=200円。
更に追加でもう1本買うのであれば、
200円＋100円=300円。
あえて算式化する事に意味があるのです。
2、3回で、すぐ理解出来た様子です。
おつりも、経験があれば見た目で即計算出来ます。
さつまいも4本で400円。
500円玉1枚で支払ったらおつりは100円です。
それをあえて算式にします。
500円－400円は100円。
3回くらい繰り返すと、定着しました。
経験が無いと分からない
意外にも、お子さんがあまり使わないのは100円以下のお金です。
いまどき、10円玉1枚握りしめて駄菓子を買う・・・
なんて経験をするこども達は、残念ながらほとんどいないのでしょう。
おつりとして10円玉をもらう事はあっても、
自分から積極的にお財布から出す経験は少ないと思われます。
10円玉を並べると、11円、12円、13円・・・
面白いですね!!
10円玉が1枚だと10円、2枚だと20円、3枚だと30円・・・
と順番に教えてあげると、3回ほどですぐに定着しました。
すると、100円玉と10円玉が混合してもきちんと金額を読む事が出来ました。
色々な学びが隠れている
さつまいもは、蒸すよりも電子レンジの方が早く柔らかくなります。
レンジの方が早いよ、という事を伝えるのは簡単なのですが
何分違うのか、と聞かれれば算数の知識が必要。
なぜ違うのか、を説明するには理科の知識も必要。
分かりやすく伝えるためには、国語の知識も必要。
キッチンから、色々な学びが発信出来ますね。
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