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来年度からすぐ使える!ステップ式教科横断型のお金の学習導入事例(セミナーのご案内 1/31(日)13:30~ )
お金の学習が必要なことは理解できても、いざ導入となるとハードルが高く感じませんか? この講座では、実際の導入事例をもとに、いきなりお金ではなく、従来の教科学習に少しずつお金の学習要素を入れるアイデアを ...
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実生活で使える知識を身に付けるには?
2021/1/26 お金, 家庭科, 特別支援, 算数, 高知大学教育学部附属特別支援学校
お金って本当に学ぶべきことって本当にたくさんあります。 学校では、お金の種類や両替、買い物学習が中心に実施されているようです。 学校では、調理実習の材料を購入するなど、 決まったものを購 ...
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ご家庭でのおこづかい実践事例
おこづかいをご家庭で取り入れると お子さんの生きる力がとても上がります。 おこづかいで「報酬制」を実践されているご家庭の保護者から ご家庭で取り組んでらっしゃる様子の 掲載のご許可をいた ...
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自分もこんな授業受けたかった!(冠婚葬祭のマナー)
2020/12/28 ライフスキル, 冠婚葬祭, 家庭科, 高知大学教育学部付属特別支援学校
住山先生が本校の家庭科だよりをご覧になって 「冠婚葬祭のマナー」学習に興味を持ってくださったようで 「これについてぜひ書いてください!教えてください!」とのラブコールを下さり 大変恐縮ではありますが、 ...
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自分もこんな授業を受けたかった!!/安岡先生(高知大付属特支)のご実践
2020/12/26 家庭科, 生活, 高知大学教育学部付属特別支援学校, 高等部
高知大学付属特別支援の安岡先生の 「家庭科の理論と実際」の講義を受講された、 教育学部の学生さんの感想を掲載させていだきます。 「自分もこんな授業を受けたかった」 「将来の生活に直結する ...
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家庭科の理論と実際(高知大学付属特別支援 安岡先生の取り組み)
2020/12/26 家庭科, 特別支援学校, 高知大学教育学部付属特別支援学校, 高等部
先月(2020年11月)、 高知大学付属特別支援学校の安岡先生が 授業としてご実践されている内容について 教育学部の学生さんに講義をされ、 その内容についてご連絡をいただきました。 安岡 ...
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将来の合理的配慮に繋がる支援とは?
公立の小学校の支援学級担任というのは、在籍児童が多ければ交流学級に入れないことがほとんどである。その際に教科に応じて支援員が学校に配置されていれば、授業に一緒に入り学習をサポートしている時間が一日に1 ...
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黒板は誰のもの?(小学校特別支援学級/深山先生の取り組み)
深山先生の大切にされていることが 現れているご投稿だと思ったので お金で学ぶさんすう®でもシェアさせていただくご許可を得ました~。 以下、深山先生のご投稿です。 ============ ...
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お金の学習、じっくり浸透中。(小学校特別支援学級/深山先生の取り組み)
最初にお伝えしたいことがあります。 深山先生は、 8月にお金で学ぶさんすう®の研修をご受講いただいてから ずっと子ども達が自主的にお金を学ぼうとする環境作りに 取り組んでこられていました ...
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お年玉の思い出
先にお伝えしておきます。 あまり役立たないお年玉のお話です。 「そんなお年玉のやり取りもあるんだ・・・」 というご参考になれば幸いです。 私(住山)の子どもの頃のお年玉のイメージは「循環 ...