お金の学習は、知的障害のある子どもの成長と自立を支える重要な要素です。
日常生活に欠かせないお金の扱い方を学ぶことで、様々な能力を伸ばすことができます。
この記事では、知的障害のある子どもにも理解できる具体的なお金の学習方法や、お金の学習で期待できる効果を解説します。
子どもの特性に合わせた工夫と、家族で楽しみながら学べるアイデアをご紹介しますので、ぜひ参考にしてみてください。
知的障害のある子どもへのお金の学習5つの効果
知的障害のある子どもへのお金の学習は大切です。
障害の特性に合わせて工夫すれば、様々な力を身につけることができます。
ここでは、お金の学習がもたらす効果について、わかりやすくお話しします。
1.数の概念を楽しく学ぶ
実際のお金を使うことで、数の理解が深まります。
知的障害のある子どもは、具体物を通じた体験で学ぶことで数の概念をつかみやすくなります。
例えば、10円玉を5枚並べて「50円」と数える練習をすると、数え方や数字、量の概念を身につけやすいでしょう。
2.計画的な行動を身につける
欲しいものを買うために貯金する経験は、計画的な行動の基礎となります。
子どもの理解度に合わせて、小さな目標から始めて達成感を味わえるようにしましょう。
例えば、「お菓子を買うために100円貯める」といった具体的な目標を立てると、わかりやすいでしょう。
3.お金に関する不安を減らす
早いうちからお金に触れることで、将来の金銭管理への不安を軽減できます。
知的障害のある子どもも、繰り返し体験することで少しずつ理解を深められます。
お金の役割や使い方を丁寧に教えることで、子どもも親も安心感を持ってお金に接することができるようになります。
4.トラブルを防ぐ力をつける
お金の基本的な扱い方を知ることで、トラブルを避ける力が身につきます。
知的障害のある子どもには、実体験が一番効果的です。
例えば、「知らない人にお金を渡さない」「大切にしまう場所を決める」といったルールは、言葉だけでは分かりづらいものですが、お金を使う経験があると理解できるようになります。
お金の使い方を覚えることは、包丁の使い方を覚えることに似ています。話だけでなく、体験をしながら教えていきましょう。
5.自己コントロール力を育てる
お金の使い方を考えることは、自己コントロール力を養うのに役立ちます。
たとえば「本当は、今このお菓子を買いたいけれど、少しガマンして前から欲しかったグッズを買うために貯金しよう」といった簡単な選択から始めて、徐々に判断力を育てていくことができます。
家庭でできる知的障害児向けのお金の学習3つ
1.日常生活の中で親がお手本を示す
子どもは、親や家族の行動を見て学びます。
知的障害のある子どもも、繰り返し見ることで理解を深められます。
買い物の際に「この新商品のお菓子、本当は買いたいけれど、家にまだ残っているお菓子があったよね。今日は買わずに、家にあるお菓子を先に食べようね。」と言うなど、具体的な言葉で説明しながら行動するのがポイントです。
2.一緒に買い物を体験する
実際の買い物体験は、とても大切な学びの機会です。
知的障害のある子どもには、少額のお金を渡して、金額が分かりやすい自動販売機や100円ショップで買い物をさせるのがおすすめです。
最初は親が一緒に行動し、徐々に子ども自身で選んだり支払ったりする機会を増やしていきましょう。
視覚的な補助を使うのも効果的です。例えば、買うものの絵カードを用意する、
予算と支払う金額をアプリを使って視覚的に分かりやすくすることも効果的です。
3.生活の中でお金について話す
日常生活の中で、お金がどのように使われているかを具体的に伝えましょう。
例えば、「お風呂のお湯を使うと、お金がかかるね」「電気をつけると、お金がかかるよ」といった言葉かけをすると、お金の使われ方を理解しやすくなります。
まとめ
知的障害のある子どもへのお金の学習は、日常生活に密着した重要なスキルを育てる機会です。
数の概念理解や計画的行動、自己コントロール力など、様々な能力を伸ばすことができます。
具体的な体験を通じて学ぶことが大切で、買い物体験や視覚的な補助を活用するのが効果的です。
子どもの特性に合わせてゆっくりと進め、小さな成功体験を積み重ねることで、自信にもつながります。
家族全体で取り組み、楽しみながら学べる環境を作ることで、子どもの将来の自立に向けた大切な一歩となるでしょう。
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