嬉しい誤算

一貫している事は、
普段の暮らしと繋がりやすくなる工夫をする事、
楽しいと思ってもらえる工夫をする事、
学校の教科書に繋がるように持っていく事です。

時間を有効利用出来るように、
カリキュラムは多めに用意しています。
今回準備したものは下記の通りです。

①数字が読めるかどうか
(￥や円がつくだけで混乱する場合があります)

②数字でもお金でも大小が把握出来るか
(数字だと理解出来ても、お金だと混乱する場合があります。
「大きい・小さい」、「多い・少ない」、「高い・安い」など
言葉が変わるだけで混乱を起こす場合があります。)

③5の両替が理解出来るかどうか
(みんながつまづく、最大の難所・・・)

私の予想では、②までで精一杯だろう、③まで行ければ素晴らしい!!
そう考えていました。

ところが!!
予想を大きく裏切り、5の両替まで楽々進まれてしまいました。

その場で10の両替に進む準備をして学習を進めました。
10も理解してくれました～!!
本当に、本当に素晴らしいです!!

本当に伸びる時ってこんな感じなのですね。
今回、新しく作った教材を使用してみましたが
学校教材とほぼ同じ形にした事も良かったのかもしれません。

次は、どんな成長を見せてくれるのかワクワクします!!