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知的障害のある子どもへのお金の学習!5つの効果と3つの実践方法

お金の学習は、知的障害のある子どもの成長と自立を支える重要な要素です。日常生活に欠かせないお金の扱い方を学ぶことで、様々な能力を伸ばすことができます。この記事では、知的障害のある子どもにも理解できる具体的なお金の学習方法や、お金の学習で期待できる効果を解説します。子どもの特性に合わせた工

【終了しました】障害のある子にお金の使い方を教えるには? (第3回特別支援ライフスキル教育研究会 開催のご案内)

・お金を初めて見る療育Aの児童が、学習初日から買い物ができた(小学5年)・1けたのたし算を続けていた児童が、半年の買い物学習で4けたのたし算、引き算の暗算ができるようになった(小学4年)・ゲーム課金などの浪費が課題だった生徒が、お金の見通しを立てる学習で貯蓄できるようになった(高校3年)

【終了しました】計算ができれば1人暮らしができますか?(第3回特別支援ライフスキル教育研究会 開催のご案内)

2024年1月20日(土)の13:00より「第3回特別支援ライフスキル教育研究会」を開催いたします。今年度のテーマは「学び方」です。特別支援の子ども達は、日常生活の中で知識やスキルを獲得できるよう学び方の工夫が必要です。これら特別支援教育の学び方を応用することで「もっと学びたい」とい

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